为促进我校校级科研项目的开展，助力学校内涵式发展，2019年5月15日，我校邀请河北省教育宣传中心副主任、《河北教育》杂志副社长及副主编、教育学博士、河北师范大学硕士生导师宗树兴研究员在图书馆报告厅进行了题为“校本课题研究的申报——以石家庄幼师为例”的指导讲座。我校2018年度校级科研项目研究人员参加了此次讲座。

宗博士主要从“校本课题研究效益指向明显”、“课题申请中值得商榷之处”、“课题申请的起草”三大方面，对我校2018年度校级科研项目进行了全方位的分析指导。他首先肯定了我校校级科研项目具有紧密联系学校实践、教职工参与度高、领导干部带头研究、课题组成员构成立体化等良好特点，其次也指出了课题申请中的一些问题及解决方法，最后点明了课题申请起草的关键之处。宗博士的讲座既有高屋建瓴的专业理论知识介绍，又有专门针对我校科研项目研究的案例分析，对于我校校级科研项目研究工作的开展具有很强的指导促进作用。

随后，副校长丁亚红对宗博士的指导表示了感谢，认为此次讲座紧密围绕校级课题进行十分专业而深入剖析，起到了良好的引领作用，希望相关研究人员根据专家指导进一步完善研究，做好中后期的研究工作。她指出：学校在制度建设、科研经费等方面为项目研究提供了一系列保障和支持，2018年立项校级科研项目66项，校内各部门共有210人参与，校外60名专业人员也参与到了研究之中，形成了良好的科研氛围和学术风气；学校将坚持“科研兴校、科研强校”，继续高质量推进科学研究，以科研促发展，为实现“特色鲜明、国内一流”发展目标奠定基础，不断提升学校的科研能力和办学水平。

讲座会现场